|                			时.间地点: 			(按时开班)  			 			2011年10月27-28北京、11月5-6深圳、11月11-12上海、11月18-19广州、11月25-26北京   			费  用: 2800元/人 			(午餐费、培训费、税费、资料费)  			参会对.象:企业内部管理者、中高层管理者、职能部门经理、准备被提拔的基层经理  			 			组织单.位: 			创驰管理咨询       			 			报.名热线:(0755]-8381 3301 、  			[0755)-8381 3302   			 | 
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                    |  			  			背.景:  | 
                    |                			作为一个中层干部,您是否会常常感到迷惑:  			为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪?  			为什么我的下属总是不能胜任他的工作?  			为什么我总是扮演消防员的角色,到处救火,分身乏术?   			为什么我投入了那么多的时间,仍然达不到预期的绩效目标?  			今天的中层干部,正承受着前所未有的压力,上级希望自己执行到位,下级希望自己指挥得当,同级希望自己多多配合。一提到现状,很多人都会用"忙、乱、累、烦"来形容。  			许多中层干部并不是学管理出身,而是因工作出色,由业务骨干提拔到管理岗位上来,因此常常沿袭过去的工作和行为模式。对于管理,他们经常依靠零散的经验和感觉,并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。  			本认证课程给出一个中层干部管理工作的全景图,帮助中层干部全面理解管理内涵,由内而外的提高自己的知识与技能,从而全面提升自己的管理绩效。  			  			→  			认知中层管理者的角色和自我定位,了解自我成长的途径,培养正确的心态,做一个勇担责任,值得信赖的管理者;  			→ 掌握自我管理的方法,学习时间管理的方法与工具,安排好日常工作  			→ 了解作为经理人应掌握的基本人事知识和财务知识,做好基础管理  			→ 学会应用目标来管理团队,并将愿景转化为具体工作目标去执行  			→ 掌握激励下属的理论和方法,点燃员工的热情,并帮助员工调整情绪,减轻压力  			→ 掌握有效指导员工的方法,能够对员工的工作进行跟进和指导  			→ 学会根据员工在做不同工作时的不同工作状态实施有效的领导,从而达成组织绩效  			→ 建立团队规则,并对偏离团队目标的行为进行控制  			→ 掌握管理技能的核心,沟通技能,学会与上司沟通,与同级沟通  | 
                                              | 
                    |  			  			大.纲:  | 
                    |                			一、管理者对角色的认知决定管理行为  			1.我们的团队管理面临哪些挑战  			小组讨论:我们面临的团队管理挑战有哪些?  			面对挑战,改变观念,突破固有思维模式  			2.管理干部在企业中的现状是什么?  			是什么原因造成了这种现状  			先天Vs.后天  			3.企业的财务成功与职业经理人之间的关系  			企业发展的核心竞争力由什么来决定?  			什么是执行力  			核心竞争力的决定性因素――管理者的管理能力  			执行力与职业化的关系  			职业化的组织意义与个人意义  			职业经理人对组织执行力的意义  			4、领导力与管理力的关系  			管理是什么?  			管理干部在企业架构里的位置  			看清组织中三种角色关系中,抓住重点提升自我  			思考:中国象棋中的管理哲学  			  			二、管理者应担当的关键任务  			1.管理团队的关键任务  			分组活动:筑塔  			2.团队管理者的三大关键任务  			把握团队方向――Guide  			提升团队成员胜任程度――Enabler  			控制团队秩序――Housekeeper  			3.管理者修炼领导力的完整模型  			基础管理素质的意义  			Guide――团队目标管理  			Enabler――团队激励管理、团队指导管理、团队权变管理  			Housekeeper――团队控制管理  			实现管理者关键任务的"人本"导向  			抓住职位跨越按钮  			  			三、管理者的自我管理  			1、经理人的日常工作效能管理  			个人工作状态的反思:分组视频分析  			什么让我们丧失了效能?  			案例:困惑的客户关系经理  			练习:看图移位  			如何提升自我管理能力  			抓住重点,分清轻重缓急  			四象限方格中的数据指向  			把工作分为两类:主动性任务和被动性任务  			重要工作的价值  			什么是重要的工作  			时间管理的技巧  			日常工作计划管理的步骤和工具  			分组案例练习:大刘的烦恼  			让我如何说"不"――拒绝的艺术  			合作安排时间工具――时间管理伙伴分析表  			总结:日常时间管理TIPS  			2、在日常工作中平衡长期发展要求,提升个人生命的效能  			提高长期效能的工具――第二象限组织法  			链接使命  			还原人生必然经历的九个角色  			确定目标,制定周目标  			逐日调整和评估  			个人练习:时间管理工具的使用  			3.做一个勇担责任、让人信任的团队管理者  			主动积极,承担责任  			关切范围与影响范围  			案例分析:停止抱怨,承担责任  			Responsibility = Response + Ability  			成长的三个层次  			内修素质:成为一个勇担责任、值得信任的管理者  			外修技能:建设一个运作高效、业绩突出的好团队  			  			四、让员工的感觉"好"起来  			分组研讨:"好"的感觉  			MPRS模型  			员工绩效的乘数  			管理者的魅力五角星  			值得信赖意味着什么?  			测试:你的可信度是多少?  			在团队中建立信任的方法――利人利己的思考习惯  			  			五、从M到P:目标管理――建立清晰的绩效期望:  			1、目标管理的起源与其对于企业的意义  			2、企业基本管理、效率管理与价值管理的核心任务  			3、团队目标的三个层次  			愿景目标:为团队增加动力  			表现目标:SMART原则  			行动目标:行动万能表  			双人对练:目标精准性的挑战  			4、从愿景目标到表现目标过程中常出现的问题及解决方法  			案例讨论:L公司的问题  			矩阵式的思考与工作方法  			从第一级分歧走向第二级分歧  			5、用参与式的目标管理创造团队的"生命体征"  			团队的"生命体征"  			曹操与诸葛亮的管理模式区别  			塑造富有激情的团队的出发点  			团队智慧三角  			完全目标管理的全过程  			如何提高目标执行力  			双人对练:提高员工能动性的练习  			6、从表现目标走向行动目标  			寻找关键价值链  			个人练习:行动万能表  			7、用理性保证目标落实  			  			六、从P到R:消除绩效的障碍  			1.强化理论的实战应用  			2.管理者的指导障碍及解除  			管理者的授权危机来源  			授权的基本方法  			3.如何安排工作与指导工作  			三人角色练习:工作安排步骤  			团队成员什么时候需要指导帮助  			如何让成员接受你的指导  			指导团队成员完成工作的步骤  			控制的六个程度  			个人练习:工作再设计――AMPES练习  			4.员工出错了如何指导  			犯错时辅导的8个步骤  			视频:如何辅导出错的员工  			  			七、从R到S――你了解你的员工吗?  			1.相关激励理论的思考及实战修订(选读资料)  			2.是什么吸引与留住你的成员  			分组练习:最可以激励你的成员的因素  			职业锚测试  			3.赞赏的力量  			真诚赞赏七步法  			4.符合人生发展的内在激励  			人生的三种压力与幸福感  			员工在职业的不同阶段面对的问题和特定的任务  			5.赞赏的时机  			6.视频示范:赞誉的作用   			三人角色练习:七步完成真诚赞赏  			  			八、从事倍功半到事半功倍――支持性的沟通方法  			1、从功能性沟通走向激励性沟通  			教练的目的:抽离、启蒙、利他  			沟通在管理中的位置  			2、动力对话系统  			管理者必须的双赢思维  			先理解别人,再表达自己  			理解事实(Fact)和感觉(Feeling)  			导致矛盾冲突的推论阶梯  			倾听的意义在于理解而非判断  			防止自传式回应:好为人师 Advise、追根究底 Probe、想当然耳 Interpret、价值判断 Evaluate  			3、用提问技术有效提升自我觉察  			从推论中回溯事实  			从演绎中找到事实  			成就导向提问法  			解决问题提问法  			如何问问题不会引起员工防卫  			4、对理性表达的温习  			  			九、结语:创造高效团队管理之路  			1.团队测试:不断反省自己的管理之路  			2.每天进步一点点,就是成功的开始  			3.行动计划:回去以后怎么做?
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                    |  			  			讲.师: 			严老师  | 
                    |                   			严老师毕业于华中科技大学,复旦大学工商管理硕士,国际职业规划师(GCDF),高级心理咨询师。具有十年以上企业内训和专业培训经验,长期为多个企业提供企业内训。     在十多年的工作经历中,严老师先后就职于华为技术有限公司、UT斯达康通讯有限公司、正大集团、香港FAC设计公司、等大型企业,从事产品开发、销售、采购、行政管理、人力资源管理等工作,历任行政经理、地区销售主管、人力资源部总监等职务,具备丰富的实践经验,并在近十年来坚持不断为中、大型企业提供人力资源管理、销售及领导力等类培训及咨询。      			严老师以丰富的实践经验为基础,借鉴企业与个人成功经验,结合对现代企业与管理本质的思考,设计并担任《领导富有激情的一线团队》、《商务展示与呈现技巧》、《培训培训师》、《商务文书写作》《时间管理与生命的效率》、《沟通与人际关系的艺术》、《管理者的关键任务》等多门课程的培训,其课程讲求内容的系统性、可操作性和实战指导性,理念与方法并重,关注培训中学员的参与,通过案例分析、角色扮演、实践练习等互动式、启发式教学,深入浅出,学有所用,深受学员欢迎和好评。以上课程可以为您企业量身定做内训!!  			严老师培训过的企业有中国电信、中国移动、中国联通、中国铁通、TCL、DELOITTE(德勤)咨询、富士康、西门子、爱默生网络能源、华为、拉法基、UT斯达康、大唐光网络公司、达实智能、神威药业、美国生物应用、金山软件、松下马达、文思软件、中石油、中石化、中控集团、成飞集团、白云机场、光大银行、招商银行、民生银行、长城基金、奇仁投资、长安福特马自达、东风集团、驰宏锌�、精工集团、安捷伦、恒生电子、四川长虹、南方电网、国家电网、中原地产、深信服科技、优特公司等等。  | 
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                    |                        ����  培 训 			。  			回 执 表 (此表复制有效)����                 传 真 至:07 55--83813302  			  			我单位参加____月_________日在 ______ 举办的 <<决-胜-中-层>>;  			  			单位名称:______________________________________  			  			培^训联系人:_________ 联系电话:_________  			联系传真:________   			  			移动电话:____________ 电子邮箱:__________________   			  			费用总计:______ 元   (�选择打"√") □1、转账   □2、�金  			  			参 加 人:________  			移动电话:__________邮箱 :_________   			  			参 加^人:________  			移动电话:__________ 邮箱:_________   			  			参^加 人:________  			移动电话:__________邮箱:_________  			  			预定:双人房___间;单人房___间,住宿时间:__ 			月 __ 			至 __ 			日(不用预定请留空)  			������������������������������������������   			报名热线: 0755-83 81 3301 、 0755-83 81 3302    联系人: 李 小 姐、陆  ^小 姐  			参会方式:请您把培^训回执表填写好回传,课前一星期您将会收到确认函(上面有培训报到指引,以及详细的上课地址和路线图)  | 
 
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